Nachhilfe während der Corona-Pandemie

Die Corona-Pandemie stellt für alle eine Herausforderung dar. Kinder und Jugendliche, die noch zur Schule gehen, erleben ebenfalls eine wechselhafte Zeit. Der Schulunterricht fällt immer wieder aus – was schon ohne das global verbreitete Virus eine echte Herausforderung darstellte. Zwischen Fern- und Wechselunterricht könnten viele Schüler den Anschluss verlieren.

Dieses Risiko betrifft vor allem diejenigen, die ohnehin schon Schwierigkeiten mit dem Lernen haben. Mathematik gehört für viele Kinder und Jugendliche nicht gerade zu den Lieblingsfächern. Deshalb hat Mathe Nachhilfe Köln oft auch die Funktion, den Schülern die Freude am Lernen nahezubringen und Mathematik auf nachvollziehbare Weise nahezubringen.

Nachhilfeschulen gehen in der Pandemie unterschiedliche Wege. Auch ohne Präsenzunterricht gibt es verschiedene Möglichkeiten, um den Lernstoff weiterhin zu bewältigen. Nachhilfelehrer können dabei auf ähnliche Techniken setzen wie die Lehrer an den Schulen.

Beispielsweise ist ein Fernunterricht mithilfe von Videokonferenzen möglich. Auch Einzelnachhilfe lässt sich mit einem Videochat umsetzen. Darüber hinaus sind Aufgaben und Lernhilfen per Mail oder Telefon möglich. Auf welche Methoden eine Nachhilfeschule zurückgreift, hängt vom jeweiligen Anbieter ab.

Das bedeutet auch: Nicht jede Nachhilfeschule und jeder freie Nachhilfelehrer stellt dieselben Lernmöglichkeiten zur Verfügung. Das galt schon vor der Corona-Pandemie – der Lockdown hat die Auswirkungen jedoch auch in diesem Bereich sichtbarer gemacht.

Für die Schüler ist es günstig, wenn die Nachhilfe breit aufgestellt ist. Nachhilfelehrer sollten deshalb unterschiedliche Wege anbieten, um ihre Schüler zu erreichen – denn nicht jeder besitzt ein Tablet oder einen Computer. Viele Nachhilfeschulen haben jetzt schon Kurse im Programm, die eine Teilnahme mit einem normalen Smartphone ermöglichen. Diese sind bei Jugendlichen weit verbreitet.

Die Videokonferenzen sollten individuell gestaltet sein. Einzel- und Gruppennachhilfe lassen sich prinzipiell beide mit Video-Software umsetzen. Die Nachhilfelehrer sollten sich selbst gut mit der Technik auskennen und ihren Schülern ggf. Hilfestellung leisten. Bei technischen Problemen sollte es einen Ansprechpartner geben. Neben dem Nachhilfelehrer kann das auch ein externer Support sein.

Unabhängig davon, ob es sich um reguläre Mathematik Nachhilfe oder um Lern-Unterstützung unter Pandemiebedingungen handelt: Gute Nachhilfe steht und fällt oft mit dem Lehrpersonal. Darüber hinaus ist das persönliche Verhältnis für viele Schüler ein wichtiger Faktor. Ein motivierter Nachhilfelehrer kann Lernende mit seiner Begeisterung oft eher anstecken als eine Lehrkraft, die trockenen Unterricht vorträgt. Bei der Auswahl der passenden Mathe Nachhilfe in Köln sollten Sie deshalb sowohl auf die fachliche Qualität der Nachhilfeschule als auch auf die gesamte Lernumgebung achten. Das schließt die technische Umgebung ein.